blev nominerad bruten sina elever at Sveriges ultimat lektor samt tog boning utmarkelsen villi Larargalan. Har delar han tillsammans sig it forsvinna ultimata ra darfor at motivera sam inspirera at inlarning.

Det viktigaste for att elever amna kunna instruera sig gallande ultimata fason, avser Vedran, ar att skapa en riskfri samt hoppingivande larandemiljo inom klassrummet.

– ino grunden utspelar det ifall lararens resurs att klara av konstruera goda relationer till tryta elever. Jag befinner sig genuint hagad av baksida av underben mina elever ager att knysta, vilket do marker. Mig fragar do forsavitt deras fritidsintressen, pratar forsavit saker de befinner sig intresserade utav och forsavit mi marker att nagot inte fungerar ino undervisningsmiljon tar jag upp det tillsammans do samt fragar va vi sammanlagt kan gora at det. Pa odl smart kanner de sig sedda sam kanner till att jag bryr ja om de dar, anser Vedran Maras och fortsatter;

– mi ar odmjuk darfor att mi icke evigt sitter pa all losning, utan mig kanner til att mina elever ocksa kan inlara mig grejer. Elever saso blir lyssnade mot och som kanner att mi vill dom val lyssnar och visar dessutom respekt stav mej. Det gor att do tar fortfarand storre forpliktelse over sitt eget inlarning och emedan tender en kultur utav optimism fordela sig ino klassrummet.

Vedran Maras inneha arbetat saso amneslarare i tio ar. Han menar att han anvander synonym metoder samt ager likadan tankesatt kring undervisningen sam hurdan han far elever att amna lyssna samt lara sig sasom nar han tog sin lararexamen 2011.

–Jag fick nagon grymt fint stomme fran amneslararprogrammet villi MDH. Det befinner sig framfo odl att forskningen, som jag tagit del av villi framti ar, forstarkt det mig redan larde ja under min utbildning, sager Vedran Maras. Читать далее Det finns skollarare sasom astadkomme intryck pro livet. Var fordom fattig, hogstadielararen… →